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《会计电算化》课程标准
《会计电算化》课程标准
作者:cyx    文章来源:本站原创    点击数:1572    更新时间:2009-10-26

《会计电算化》课程标准  

一、课程的性质  

随着科技的进步和经济的发展,计算机在经济领域中的应用越来越广泛,“会计电算化”就是计算机技术在会计行业中应用的具体体现。“电算化”已经成为会计行业发展的必然趋势,会计电算化的知识与技能已经成为当今时代每个会计人员的必备素质之一。为使教育与社会发展相适应,我校对财务会计专业——电算化方向的学生开设了《会计电算化》课程。  

我们通过问卷调查及访谈,在了解会计岗位、工作流程的基础上,对会计工作过程、会计岗位及能力进行了分析,确定会计信息化的能力是会计工作中信息处理、分析的工具,是会计职业能力中的支持性的能力,是每一个会计从业人员应具备的基本素质。  

二、课程目标  

(一) 知识与技能  

1.掌握会计电算化实施的基本条件;  

2.通过工作过程下的任务教学,掌握指定的通用财会教学软件的使用,掌握该软件的基本功能和数据流程;  

3.通过该软件的学习,了解其他通用会计软件的使用;   

4.了解企业供应链建设内容及ERP信息化建设;  

5.了解企业信息化建设思路及会计电算化的实现过程。  

(二) 过程与方法  

1. 经历科学的会计工作的电算化过程,掌握电算化计划、实施、检验过程,尝试应用使用所学的方法解决具体的实际问题,归纳操作规律。  

2. 通过具体的软件操作过程,了解一种标准的商品化软件的操作方法,领悟商品化会计软件的共性,并能举一反三会使用其他的商品化会计软件。  

3. 能计划调控自己的学习过程,通过自己的努力能解决学习中遇见的一些工作问题,有一定的自主学习能力。  

4. 通过参加小组活动,经历团队配合经历,尝试解决同学之间在工作中出现的各种问题,以锻炼学生的社会能力。  

5. 具有一定的质疑能力,信息收集和处理能力,分析、解决问题能力和交流、合作能力。  

(三) 情感态度与价值观  

1. 经历了以工作任务为导向的教学过程,体会会计工作的严谨性,以及电算化工作的标准化。  

2. 了解、掌握企业的会计电算化工作的整个实施过程。  

3. 领悟同一软件的不同内容或不同软件相同内容在操作程序中的相同之处。  

4. 具有对整个会计电算化过程的宏观掌握能力,能按照要求使用信息化系统,并具备初步根据企业的需求建立信息化系统的能力。  

5. 具备主动与他人合作的精神,有将自己的见解与他人交流的愿望,敢于坚持正确观点,勇于修正错误,具有团队精神。  

三、课程课时计划分配表(参考)  

课时计划分配表  

序号  

        

总课时  

  

  

  

1  

会计电算化概论  

6  

3  

3  

2  

会计软件  

8  

4  

4  

3  

账务处理系统  

44  

22  

22  

4  

报表管理系统  

16  

8  

8  

5  

财务分析系统  

12  

6  

6  

6  

工资管理系统  

12  

6  

6  

7  

固定资产管理系统  

12  

6  

6  

总复习  

6  

3  

3  

机动  

4  

2  

2  

合计  

120  

60  

60  

四、课程教学内容实施纲要   

模块(一)   

模块名称   

会计电算化概论  

主要
任务   

了解会计电算化的产生、发展过程以及未来发展趋势,并对会计核算软件的基本功能规范作简单的了解。要在掌握会计电算化概念的基础上,理解会计电算化的意义及与手工下记帐的不同。  

课时   

6课时  

教学目
的与要求   

1.    理解会计电算化的涵义与特点,了解我国会计电算化的发展及未来发展趋势。  

2.    掌握会计核算软件基本功能规范。  

3.    理解总账系统的操作流程。  

教学重点
与难点   

重点:1.会计电算化的涵义与特点;  

2.会计核算软件基本功能规范:总体规范;会计数据输入规范;会计数据输出规范;会计数据处理规范;会计数据安全规范。  

3.总账系统的操作流程:总账系统与其他子系统模块的关联;系统的操作流程  

难点:总账系统的操作流程  

教学重点
条件  

电算化模拟实验室。  

教学
方法  

讲授、演示  

教学考核目标   

知识考核  

会计电算化的涵义与特点,会计核算软件基本功能规范,总账系统的操作流程。  

技能考核  

了解会计核算软件的基本功能规范  

备注  

   

模块(二)   

模块名称   

会计软件  

主要
任务   

1.了解财务软件系统的安装  

2.掌握系统管理员的注册与操作员设置的方法  

3.掌握增加新账套、修改原有账套、数据备份、系统内的备份、系统外的备份的方法。  

课时   

8课时  

教学目
的与要求   

熟练掌握和操作财务软件的安装、启动、退出和建立新的账套,并对其进行系统管理和基础设置。  

教学重点
与难点   

重点:财务软件的安装、启动、退出和建立新的账套。  

难点:财务软件的安装、启动、退出和建立新的账套。  

教学重点
条件  

电算化模拟实验室。  

教学
方法  

讲授、演示  

教学考核目标   

知识考核  

系统管理员的注册与操作员设置的方法;增加新账套、修改原有账套、数据备份、系统内的备份、系统外的备份的方法。  

技能考核  

熟练掌握和操作财务软件的安装、启动、退出和建立新的账套  

备注  

   

模块(三)   

模块名称   

总账系统  

主要
任务   

熟练掌握总账系统的初始化设置,能够进行日常账务处理,出纳管理,账簿管理,期末账务处理。  

课时   

44课时  

教学目的与要求   

总账系统的初始化设置,要求熟练掌握和操作。  

教学重点
与难点   

重点:总账系统的初始化设置。  

难点:总账系统的初始化设置。  

教学重点
条件  

电算化模拟实验室。  

教学
方法  

讲授、演示  

教学考核目标   

知识考核  

总账系统的初始化设置:选项设置、会计科目设置、外币设置、凭证类别设置、结算方式定义、部门档案设置、职员档案设置、客户档案设置、供应商档案设置、项目定义、明细权限的设置、常用凭证和常用摘要的生成和调用、期初余额录入  

技能考核  

熟练掌握和操作总账系统的初始化设置  

备注  

   

模块(四)   

模块名称   

报表管理系统  

主要
任务   

1.    理解报表管理系统的概念、种类、特点,基本业务处理流程,基本操作过程。  

2.    能够熟练地进行报表格式设计与公式编辑。  

3.    能够熟练地进行报表管理:报表格式管理、表面管理、报表数据管理、报表输出。  

课时   

16课时  

教学目
的与要求   

1.    熟悉报表管理的基本业务处理流程,能够熟练地进行各项操作。  

2.    能够熟练地进行报表管理。  

教学重点
与难点   

重点:报表管理系统的基本业务处理。  

难点:报表管理系统的基本业务处理。  

教学重点
条件  

电算化模拟实验室。  

教学
方法  

讲授、演示  

教学考核目标   

知识考核  

报表管理系统的概念、种类、特点,基本业务处理流程,基本操作过程。  

技能考核  

熟练地运用报表管理系统。  

备注  

   

模块(五)   

模块名称   

财务分析系统  

主要
任务   

1.      理解财务分的系统的任务、分析体系、常用公式及业务流程。  

2.      掌握财务分析系统的基本操作。  

课时   

12课时  

教学目
的与要求   

理解财务分的系统的任务、分析体系、常用公式及业务流程;掌握财务分析系统的基本操作。  

教学重点
与难点   

重点:财务分析系统的基本操作。  

难点:财务分析系统的基本操作。  

教学重点
条件  

电算化模拟实验室。  

教学
方法  

讲授、演示  

教学考核目标   

知识考核  

财务分的系统的任务、分析体系、常用公式及业务流程;掌握财务分析系统的基本操作  

技能考核  

财务分析系统的基本操作  

备注  

   

模块(六)   

模块名称   

工资管理系统  

主要
任务   

1.    掌握工资管理系统的任务与特点,了解工资管理系统的数据流程。  

2.    熟悉工资管理系统的基本功能模块以及基本操作过程。  

3.    掌握工资管理系统初始化的方法。  

4.    能够熟练地进行日常工资管理与月末处理。  

课时   

12课时  

教学目
的与要求   

1.掌握工资管理系统的任务与特点,了解工资管理系统的数据流程。  

2.熟悉工资管理系统的基本功能模块以及基本操作过程。  

3.掌握工资管理系统初始化的方法。  

4.能够熟练地进行日常工资管理与月末处理。  

教学重点
与难点   

重点:工资管理系统初始化设置,日常工资管理与月末处理。  

难点:工资管理系统初始化设置,日常工资管理与月末处理。  

教学重点
条件  

电算化模拟实验室。  

教学
方法  

讲授、演示  

教学考核目标   

知识考核  

工资管理系统的任务与特点,数据流程,基本功能模块,基本操作过程,工资管理系统初始化,日常工资管理与月末处理。  

技能考核  

工资管理系统的初始化设置,日常工资管理与月末处理。  

备注  

   

模块(七)   

模块名称   

固定资产管理系统  

主要
任务   

1.      掌握固定资产管理系统的任务与特点,数据流程,基本功能块以及基本操作过程。  

2.      掌握固定资产管理系统初始化的方法。  

3.      熟练地进行日常固定资产管理与月末处理。  

课时   

12课时  

教学目
的与要求   

1.    能够进行固定资产管理系统的初始化操作。  

2.    能够进行日常固定资产管理与月末处理。  

教学重点
与难点   

重点:固定资产管理系统的初始化,日常固定资产管理与月末处理。  

难点:固定资产管理系统的初始化,日常固定资产管理与月末处理。  

教学重点
条件  

电算化模拟实验室。  

教学
方法  

讲授、演示  

教学考核目标   

知识考核  

固定资产管理系统的任务与特点,数据流程,基本功能块以及基本操作过程。固定资产管理系统初始化的方法,日常固定资产管理与月末处理。  

技能考核  

能够进行固定资产管理系统的初始化操作;能够进行日常固定资产管理与月末处理。  

备注  

   

五、实验教学环节  

序号  

实验名称  

实验内容和要求  

1  

实验一  

掌握财务软件中系统管理的相关内容,理解系统管理在整个财务管理系统中的作用和财务分工的意义,要求熟练掌握其操作  

2  

实验二  

掌握总账系统的初始设置中有关总账系统控制参数和会计科目设置的相关内容,理解总账系统控制参数设置和会计科目设置的意义,熟练掌握其操作  

3  

实验三  

掌握总账系统初始化中外币设置、凭证类别设置及部门档案、个人档案、客户、供应商档案等辅助信息的内容,理解设置这些初始化信息的意义,熟练掌握其操作  

4  

实验四  

总账系统初始化中明细权限设置、项目定义、常用摘要及常用凭证定义的内容,理解设置这些初始化信息的意义及对日常业务处理的影响,并掌握其操作方法  

5  

实验五  

总账系统初始化中期初余额录入的内容,理解设置该初始化信息的意义及对日常业务处理的影响,并掌握其操作方法  

6  

实验六  

对总账系统初始化的综合练习,要求熟练掌握其操作并能灵活运用  

7  

实验七  

总账系统日常业务处理的内容,掌握记账凭证的填制和修改的操作方法  

8  

实验八  

总账系统凭证审核、查询的相关操作,要求熟练掌握  

9  

实验九  

对凭证填制、修改及审核的综合练习,要求熟练掌握并能灵活运用  

10  

实验十  

记账与账簿查询的相关操作,要求熟练掌握  

11  

实验十一  

期末转账定义的相关操作,要求熟练掌握  

12  

实验十二  

期末转账凭证的生成、对账和结账,要求熟练掌握  

13  

实验十三  

报表格式定义的相关操作,要求熟练掌握  

14  

实验十五  

报表公式设计的相关操作,要求熟练掌握  

15  

实验十六  

掌握报表数据的相关操作,要求熟练掌握  

16  

第八章综合  

对编制报表并计算数据的综合练习,要求熟练掌握并能灵活运用  

14  

综合案例  

对本学期所学操作熟练掌握,灵活运用  

   

六、说明  

1.本课程具有较强的实践性,采取理论与实践相结合的教学方法,注重培养学生的实际操作能力和独立处理问题的能力。  

2本课程所列的总学时、模块课时为建议课时,学校可以根据具体情况作适当的增减。  

   

   

   

   

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